La scuola ha la missione di insegnare un metodo e di creare personalità armoniose, cioè equilibrate nei vari rami del sapere.
Compito dell'insegnante mediamente bravo è quello di instillare il seme della curiosità nei confronti della materia che insegna.
Se il terreno è fertile nasceranno delle passioni, male che vada anche gli studenti più indolenti avranno imparato a cavarsela.
Il continuo mutamento della società impone forte spirito di adattamento.
La realtà è troppo variegata e caotica per ingessare il sapere dei giovani in ambiti troppo specialistici.
In tutti i campi della vita la cultura è fondamentale, quella più profonda s'insinua nelle menti curiose, perché come diceva Federico Zeri: "Ognuno vede quello che sa".
Esempi terra-terra:
Se non hai studiato, quando vedi un bagolaro, dici di aver visto un "albero".
Se non hai studiato e vedi una gardenia, dici di aver visto un "fiore".
Se non hai studiato e vedi un bengalese, dici di aver visto un "marocchino".
Esempio più evoluto:
Se non hai studiato il cubismo, fai come Totò che sputa nell'occhio dell'estimatore di Picasso.
Dopo l'antitesi tra DETERMINISMO e LIBERO ARBITRIO, che ha tenuto impegnati i filosofi per molti decenni, è arrivato un compromesso: il CAOS DETERMINISTICO.
Visto che è impossibile conoscere tutte le relazioni causa effetto, almeno impariamo i principi che guidano queste relazioni, con METODO e BUON SENSO.
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